http://asemgul81.astana-bilim.kz№81 "Әсемгүл"ruBMC KDT CMSСopyright 2026, BenchMark Consultinghttp://asemgul81.astana-bilim.kz/rss/?m=blog&lang=ru600Mon, 11 Jan 2021 14:46:52 +0600Mon, 11 Jan 2021 14:46:52 +0600http://asemgul81.astana-bilim.kz/images/naklon.gifhttp://asemgul81.astana-bilim.kz8831http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1610354964791034&lt;img src=&quot;http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1610354964791034.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Балаңыз тырнағын жесе…&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Балаңыздың тырнағын жейтінін аңғардыңыз ба? Әдетте, олар бас бармағын немесе сұқ саусағының тырнағына «тыныштық» бермейді. Тістемегендігін айтып, өзіне шаң жуытпауы да мүмкін. Ондай жағдайда дүрсе қойып, ұрсудың пайдасы шамалы. Жазаламаңыз да. Өйткені, тістелген тырнақ — ішкі жанайғайдың белгісі. Қатты ренжігенде, ашуланғанда, қорыққанда, өзге де эмоцияға берілгенде осындай іс-әрекетке барады. Тырнағын жеу арқылы жүйкесін тыныштандырады. Мұндай жағдайда, ең дұрысы – невропотологқа ертіп барыңыз.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Баланың осы бір әдетін қойғызу үшін ескі тәсілдерді қолданбаңыз. Саусағын ұрып, ащы бұрыш жағып, қорқытып, үркітіп дегендей. Бір ананың 5 жастағы ұлының саусағын тырнақ тістеуін қойғызу үшін ыстық ыдысқа басып күйдіргенін естігенім бар. Шектен шықпаңыз. Бұл да саусақ шытырлатып, шашын сипалау секілді жиі кездесетін әдеттің бірі. Тек сіздің балаңыздың ерекшелігі – тырнағын тістейді. Сондықтан бірден дүрбелең салып, онсыз да тынышсыз көңілін жабырқатпаңыз.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Айтып өткеніміздей, саусағын аузына салған баланың ішкі жан-дүниесінде қандай да бір өзгеріс болады. Оны дер кезінде анықтай білу керек. Енді &lt;strong&gt;&lt;em&gt;басты деген себептерге&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; тоқталып өтсек:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Үлкендерге деген өкпесі. Ата-анасының қарым-қатынасы да балаға әсер етеді. Үй ішіндегі ұрыс-керіске, өзге де жайсыздықтарға деген қарсылығын осылайша көрсетеді.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Мультфильм, киноға әсершілдігі.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ұяңдық, сабырсыздық. Көпшілік ортада өзін қалай ұстауды білмей, сасқалақтап, тырнағына «жүгінуі» мүмкін.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Себептері белгілі болған соң, онымен (балаңыздың тырнақ жеуімен) &lt;strong&gt;&lt;em&gt;күресті бастаңыз&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;. Бірақ, оны баланың өзі де байқамағаны дұрыс.&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Бірнеше күн қадағалаңыз. Теледидар алдында отырғанда немесе ойын ойнағанда өзі де аңғармай қолын аузына салуы мүмкін. Байқай қалсаңыз, көңілін дереу басқа бағытқа бұрыңыз. «Келе ғой, балам! Екеуміз мына ойынды бірге ойнайықшы», «Сурет салсақ қайтеді?», «Мен самса пісіргелі жатырмын, көмектесесің бе?», т.б.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Тырнағын өсірмей, жиі-жиі алып отырыңыз.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қыз болса, танымал әншінің, актрисаның тырнағын, тіпті, өзіңіздің тырнағыңызды көрсетуіңізге болады. Тістелген тырнақты мұндай әдемі болмайтындығын түсіндірсеңіз, ұқсап-бағуға тырысады.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Қатыгездік кездесетін мультфильм, киноны көруге тыйым салыңыз.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Балабақша тәрбиешісінен балаңызды ерекше бақылауға алуды өтініңіз. Қасындағы достарымен ренжісіп, я болмаса өзін бұл ортада қолайсыз сезінуі мүмкін.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;«Жаман әдетке» жақын болғандықтан, сіздердің махаббаттарыңызға өзін лайықсыз сезініп кетеді. Жақсы көретініңізге күмәні болмауы керек. Сондықтан жиі-жиі ата-аналық мейіріміңізді көрсете біліңіз.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;Осылайша, бірте-бірте тырнақ тістеуді және жеуді қойып кетеді. Бұл — өте ұзақ процесс. Дегенмен, осы кеңестерге құлақ ассаңыз нәтижесі жаман болмайды.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;                              Психолог:               Кенжаева У.Т.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1610354964791034.jpg" /><br/><br/><p><strong>Балаңыз тырнағын жесе…<br /></strong></p><p>Балаңыздың тырнағын жейтінін аңғардыңыз ба? Әдетте, олар бас бармағын немесе сұқ саусағының тырнағына «тыныштық» бермейді. Тістемегендігін айтып, өзіне шаң жуытпауы да мүмкін. Ондай жағдайда дүрсе қойып, ұрсудың пайдасы шамалы. Жазаламаңыз да. Өйткені, тістелген тырнақ — ішкі жанайғайдың белгісі. Қатты ренжігенде, ашуланғанда, қорыққанда, өзге де эмоцияға берілгенде осындай іс-әрекетке барады. Тырнағын жеу арқылы жүйкесін тыныштандырады. Мұндай жағдайда, ең дұрысы – невропотологқа ертіп барыңыз.</p><p>Баланың осы бір әдетін қойғызу үшін ескі тәсілдерді қолданбаңыз. Саусағын ұрып, ащы бұрыш жағып, қорқытып, үркітіп дегендей. Бір ананың 5 жастағы ұлының саусағын тырнақ тістеуін қойғызу үшін ыстық ыдысқа басып күйдіргенін естігенім бар. Шектен шықпаңыз. Бұл да саусақ шытырлатып, шашын сипалау секілді жиі кездесетін әдеттің бірі. Тек сіздің балаңыздың ерекшелігі – тырнағын тістейді. Сондықтан бірден дүрбелең салып, онсыз да тынышсыз көңілін жабырқатпаңыз.</p><p>Айтып өткеніміздей, саусағын аузына салған баланың ішкі жан-дүниесінде қандай да бір өзгеріс болады. Оны дер кезінде анықтай білу керек. Енді <strong><em>басты деген себептерге</em></strong> тоқталып өтсек:</p><ul><li>Үлкендерге деген өкпесі. Ата-анасының қарым-қатынасы да балаға әсер етеді. Үй ішіндегі ұрыс-керіске, өзге де жайсыздықтарға деген қарсылығын осылайша көрсетеді.</li><li>Мультфильм, киноға әсершілдігі.</li><li>Ұяңдық, сабырсыздық. Көпшілік ортада өзін қалай ұстауды білмей, сасқалақтап, тырнағына «жүгінуі» мүмкін.</li></ul><p>Себептері белгілі болған соң, онымен (балаңыздың тырнақ жеуімен) <strong><em>күресті бастаңыз</em></strong>. Бірақ, оны баланың өзі де байқамағаны дұрыс.</p><ul><li>Бірнеше күн қадағалаңыз. Теледидар алдында отырғанда немесе ойын ойнағанда өзі де аңғармай қолын аузына салуы мүмкін. Байқай қалсаңыз, көңілін дереу басқа бағытқа бұрыңыз. «Келе ғой, балам! Екеуміз мына ойынды бірге ойнайықшы», «Сурет салсақ қайтеді?», «Мен самса пісіргелі жатырмын, көмектесесің бе?», т.б.</li><li>Тырнағын өсірмей, жиі-жиі алып отырыңыз.</li><li>Қыз болса, танымал әншінің, актрисаның тырнағын, тіпті, өзіңіздің тырнағыңызды көрсетуіңізге болады. Тістелген тырнақты мұндай әдемі болмайтындығын түсіндірсеңіз, ұқсап-бағуға тырысады.</li><li>Қатыгездік кездесетін мультфильм, киноны көруге тыйым салыңыз.</li><li>Балабақша тәрбиешісінен балаңызды ерекше бақылауға алуды өтініңіз. Қасындағы достарымен ренжісіп, я болмаса өзін бұл ортада қолайсыз сезінуі мүмкін.</li><li>«Жаман әдетке» жақын болғандықтан, сіздердің махаббаттарыңызға өзін лайықсыз сезініп кетеді. Жақсы көретініңізге күмәні болмауы керек. Сондықтан жиі-жиі ата-аналық мейіріміңізді көрсете біліңіз.</li></ul><p>Осылайша, бірте-бірте тырнақ тістеуді және жеуді қойып кетеді. Бұл — өте ұзақ процесс. Дегенмен, осы кеңестерге құлақ ассаңыз нәтижесі жаман болмайды.</p><p> </p><p> </p><p><strong>                              Психолог:               Кенжаева У.Т.</strong></p><p><strong> </strong></p>asemgul81Mon, 11 Jan 2021 14:46:52 +0600http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1610354964791034№81 "Әсемгүл"http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1610354964791034http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1610354317851594&lt;img src=&quot;http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1610354317851594.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Баланы жазалаған дұрыс па?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;       БАЛА —&lt;/strong&gt; әке-шешенің перзенті, ұрпағы. Ата-бабаларымыз бала тәрбиесіне ерекше назар аударып, «баланы жетіге келгенше тыйма, жетіден он төртке келгенше құлыңша қина, он төрттен кейін құрдасыңдай сыйла» – деп, баланың ой-өрісі даму кезеңін ерекше бағалаған. Абай атамыз: «Адам — ата-анадан туғанда есті болмайды, естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды таниды-дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады» – дейді.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Кейде ата-аналар жазаға немқұрайлы қарап, көбіне істі түзетудің орнына бүлдіріп алады. Жазалау — өте қиын нәрсе: ол тәрбилеушіден үлкен әдептілік пен сақтықты талап етеді. Сондықтан біз ата-аналарға мүмкіндігінше жазалаудан аулақ болып, дұрыс тәртіпті қалыптастыруды ұсынамыз.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;     Балаға дұрыс, бұрысты үйретіп, жазалау керек&lt;/em&gt; десек, бір жағынан, ол баланы қорлау, кемсіту сияқты көрінеді. Жазалауда бала өз қателігін түсініп, жасаған жаман қылығы үшін ата-анасынан кешірім сұрағаны да дұрыс. Бірақ, бала қалай жазаланса да, ол не істесе де, сізді әрқашан туған жақын адамы ретінде сезінуі тиіс.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Жазалаудан бұрын қателерді түзетуде, ең әуелі, мейірім мен насихаттың әсері мол екенін ескергеніміз жөн. Себебі балалар көбіне жасаған қателіктердің парқына бара бермейді. Мұндай жағдайда балаларға ұрсып, жекудің пайдасынан зияны басым болуы мүмкін. Үлкендердің баланың басынан сипауы, маңдайынан сүйіп, иіскеуі немесе құшақтап, арқасынан қағуы, көтеріп құшағында тербетуі балаға оң әсерін тигізеді. Бала үлкендердің бұл ілтипатынан өзін жақсы көретіндігіне сенеді.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Зерттеушілер құшаққа алынып, құштарлана сүйілмеген, басынан сипалап маңдайынан иіскелмеген балалардың кейбір психикалық ауруларға ұшырайтынын дәлелдеуде. Мысалы, бес жасар қыз дүкенге барғанда қалтасына ұрлап бір кішкене зат салып алды делік. Үйге келгенде сізге көрсетеді. Бұндай жағдайда не істеу керек? Шара қолданып, жазалау керек пе? Себебе неде?&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Жалпы, балалардың мұндай әрекетке баруына үш себеп бар:&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;біріншіден, өнегелі көзқарастың жеткіліксіздігі (мысалы, бала өзінікі, біреудікі, жақсы, жаман түсініктерін айыра алмайды);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;екіншіден, байсалды психологиялық қанағатсыздық болуы мүмкін (баланың ішкі қабылдаулары т.б.);&lt;/li&gt;&lt;li&gt;үшіншіден, ерік дамуының жеткіліксіздігі (әлгіндей әрекеттерге еріксіз барады).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;    Осындай жағдайларда баланы қорқытып, жазалауға болмайды. Өйткені жазалау әрекеті баланың бойында қорқыныш сезімін туғызуы мүмкін. Керісінше, ұрлаған затын қайтару, баланы ашық болуға шақыру, жәбірленушінің орнына өзін қоя білуді үйрету (6 жастан бастап балаларда ұят сезімі қалыптасады) керек. Ұрлық жасауға барған әрекетінің себебін тауып, мәселені шешуге тырысқаныңыз дұрыс. Балаға ұрысқаннан гөрі оған жақсы көретініңізді білдіру аса маңызды.&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Психолог:                  Кенжаева У.Т.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1610354317851594.jpg" /><br/><br/><p><strong>Баланы жазалаған дұрыс па?</strong></p><p><strong>       БАЛА —</strong> әке-шешенің перзенті, ұрпағы. Ата-бабаларымыз бала тәрбиесіне ерекше назар аударып, «баланы жетіге келгенше тыйма, жетіден он төртке келгенше құлыңша қина, он төрттен кейін құрдасыңдай сыйла» – деп, баланың ой-өрісі даму кезеңін ерекше бағалаған. Абай атамыз: «Адам — ата-анадан туғанда есті болмайды, естіп, көріп, ұстап, татып ескерсе, дүниедегі жақсы, жаманды таниды-дағы, сондайдан білгені, көргені көп болған адам білімді болады» – дейді.</p><p>Кейде ата-аналар жазаға немқұрайлы қарап, көбіне істі түзетудің орнына бүлдіріп алады. Жазалау — өте қиын нәрсе: ол тәрбилеушіден үлкен әдептілік пен сақтықты талап етеді. Сондықтан біз ата-аналарға мүмкіндігінше жазалаудан аулақ болып, дұрыс тәртіпті қалыптастыруды ұсынамыз.<br /><em>     Балаға дұрыс, бұрысты үйретіп, жазалау керек</em> десек, бір жағынан, ол баланы қорлау, кемсіту сияқты көрінеді. Жазалауда бала өз қателігін түсініп, жасаған жаман қылығы үшін ата-анасынан кешірім сұрағаны да дұрыс. Бірақ, бала қалай жазаланса да, ол не істесе де, сізді әрқашан туған жақын адамы ретінде сезінуі тиіс.</p><p>Жазалаудан бұрын қателерді түзетуде, ең әуелі, мейірім мен насихаттың әсері мол екенін ескергеніміз жөн. Себебі балалар көбіне жасаған қателіктердің парқына бара бермейді. Мұндай жағдайда балаларға ұрсып, жекудің пайдасынан зияны басым болуы мүмкін. Үлкендердің баланың басынан сипауы, маңдайынан сүйіп, иіскеуі немесе құшақтап, арқасынан қағуы, көтеріп құшағында тербетуі балаға оң әсерін тигізеді. Бала үлкендердің бұл ілтипатынан өзін жақсы көретіндігіне сенеді.</p><p>Зерттеушілер құшаққа алынып, құштарлана сүйілмеген, басынан сипалап маңдайынан иіскелмеген балалардың кейбір психикалық ауруларға ұшырайтынын дәлелдеуде. Мысалы, бес жасар қыз дүкенге барғанда қалтасына ұрлап бір кішкене зат салып алды делік. Үйге келгенде сізге көрсетеді. Бұндай жағдайда не істеу керек? Шара қолданып, жазалау керек пе? Себебе неде?</p><p>Жалпы, балалардың мұндай әрекетке баруына үш себеп бар:</p><ul><li>біріншіден, өнегелі көзқарастың жеткіліксіздігі (мысалы, бала өзінікі, біреудікі, жақсы, жаман түсініктерін айыра алмайды);</li><li>екіншіден, байсалды психологиялық қанағатсыздық болуы мүмкін (баланың ішкі қабылдаулары т.б.);</li><li>үшіншіден, ерік дамуының жеткіліксіздігі (әлгіндей әрекеттерге еріксіз барады).</li></ul><p>    Осындай жағдайларда баланы қорқытып, жазалауға болмайды. Өйткені жазалау әрекеті баланың бойында қорқыныш сезімін туғызуы мүмкін. Керісінше, ұрлаған затын қайтару, баланы ашық болуға шақыру, жәбірленушінің орнына өзін қоя білуді үйрету (6 жастан бастап балаларда ұят сезімі қалыптасады) керек. Ұрлық жасауға барған әрекетінің себебін тауып, мәселені шешуге тырысқаныңыз дұрыс. Балаға ұрысқаннан гөрі оған жақсы көретініңізді білдіру аса маңызды.</p><p> </p><p><strong><em>Психолог:                  Кенжаева У.Т.</em></strong></p><p><strong> </strong></p>asemgul81Mon, 11 Jan 2021 14:37:29 +0600http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1610354317851594№81 "Әсемгүл"http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1610354317851594http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1606191021082913&lt;img src=&quot;http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1606191021082913.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0007.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;926&quot; height=&quot;695&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0008.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;940&quot; height=&quot;705&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0009.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;940&quot; height=&quot;705&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0011.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;931&quot; height=&quot;698&quot; /&gt;<img src="http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1606191021082913.jpg" /><br/><br/><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0007.jpg" alt="" width="926" height="695" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0008.jpg" alt="" width="940" height="705" /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0009.jpg" alt="" width="940" height="705" /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0011.jpg" alt="" width="931" height="698" />asemgul81Tue, 24 Nov 2020 10:06:06 +0600http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1606191021082913№81 "Әсемгүл"http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1606191021082913http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1606190542514922&lt;img src=&quot;http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1606190542514922.png&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0002.jpg&quot; alt=&quot;1&quot; width=&quot;836&quot; height=&quot;627&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0004.jpg&quot; alt=&quot;2&quot; width=&quot;838&quot; height=&quot;628&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0006.jpg&quot; alt=&quot;3&quot; width=&quot;884&quot; height=&quot;663&quot; /&gt;<img src="http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1606190542514922.png" /><br/><br/><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0002.jpg" alt="1" width="836" height="627" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0004.jpg" alt="2" width="838" height="628" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BF%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F/%23U0410%23U0414%23U0410%23U041f%23U0422%23U0410%23U0426%23U0418%23U042f%202_page-0006.jpg" alt="3" width="884" height="663" />asemgul81Tue, 24 Nov 2020 09:58:00 +0600http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1606190542514922№81 "Әсемгүл"http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1606190542514922http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1606188007372774&lt;img src=&quot;http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1606188007372774.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;strong&gt;Баланың танымдық үдерістерінің дамыуын зерттеу барысында байқалған жағдайлар (диагностика):&lt;/strong&gt;&lt;p&gt;ØБаланың ұсақ қол маторикасының толық дамымауы; (ұялы смартфондар, планшет, ноутбук т.б.) техникаларда бала ұзақ уақыт бойы пайдалану.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;ØОтбасында балаға педагогикалық көңіл бөлінбеуі   (ата-ана жұмыс басты) күніне 30 мин.;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;ØТілдік құрылым дыбыстық артикулдар толық естілмейді ата-ананың көңіл бөлмеуі (логопед, дефектолог мамандарынан кеңестер әрі қарай жұмыс);&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ø Баламен мемлекеттік тілде қарым-қатынас жасау; (мадт. “Баланы қай тілді мектепке берген дұрыс?”)&lt;/p&gt;&lt;p&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Жазуға кірісерде &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;алғашқы  күннен  бастап&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0003.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1056&quot; height=&quot;792&quot; /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0007.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1077&quot; height=&quot;825&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0004.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1115&quot; height=&quot;836&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0005.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1135&quot; height=&quot;851&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0009.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1140&quot; height=&quot;855&quot; /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0011.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;1080&quot; height=&quot;810&quot; /&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1606188007372774.jpg" /><br/><br/><strong>Баланың танымдық үдерістерінің дамыуын зерттеу барысында байқалған жағдайлар (диагностика):</strong><p>ØБаланың ұсақ қол маторикасының толық дамымауы; (ұялы смартфондар, планшет, ноутбук т.б.) техникаларда бала ұзақ уақыт бойы пайдалану.</p><p>ØОтбасында балаға педагогикалық көңіл бөлінбеуі   (ата-ана жұмыс басты) күніне 30 мин.;</p><p>ØТілдік құрылым дыбыстық артикулдар толық естілмейді ата-ананың көңіл бөлмеуі (логопед, дефектолог мамандарынан кеңестер әрі қарай жұмыс);</p><p>Ø Баламен мемлекеттік тілде қарым-қатынас жасау; (мадт. “Баланы қай тілді мектепке берген дұрыс?”)</p><p> </p><p><strong>Жазуға кірісерде </strong><strong>алғашқы  күннен  бастап<img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0003.jpg" alt="" width="1056" height="792" /></strong></p><p><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0007.jpg" alt="" width="1077" height="825" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0004.jpg" alt="" width="1115" height="836" /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0005.jpg" alt="" width="1135" height="851" /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0009.jpg" alt="" width="1140" height="855" /><br /><br /><img src="//cdn1.kdt.kz/files/sites/1462992597515017/files/%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%23U043a%23U0430%23U043b%23U043b%23U0438%23U0433%23U0440%23U0430%23U0444_page-0011.jpg" alt="" width="1080" height="810" /></p>asemgul81Tue, 24 Nov 2020 09:12:41 +0600http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1606188007372774№81 "Әсемгүл"http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1606188007372774http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541678518202240&lt;img src=&quot;http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1541678518202240.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;  &lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Баланың әлеуметтенуі қашан қайда басталады? Әрине бірінші отбасында және балабақшаға келгенде. Балабақшада таныс емес үлкен адамдармен, балалармен танысады,мінез құлық ережелері мен нормаларын меңгереді. Жаңа жағдайға бала қалай үйренеді? Өкінішке орай балабақшаға бейімделу көбінесе қиын және ауыр өтеді. Бала тамақ  ішпейді, ұйықтамайды,балалармен және үлкен адамдармен араласудан бас тартады да, қоршаған ортаға деген қызығушылығы төмендейді, ойыншықтарды ойынға қатыстырмайды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;       Бейімделу – бұл организмнің жаңа жағдайда қалыптасуы, ал бала үшін балабақшаға жаңа, әлі белгісіз кеністік, айналасы да, қарым-қатынас та жаңаша&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;  Баланың балабақшаға қиын бейімделу себептері:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-        Басқа  адамдармен бұрын қалып көрмегендіктен,&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-        Дәретке өзі отырып үйренбегендіктен.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-        Кейбір  тағамдарды жеу дағдысы жоқ, мысалы қызылша, орамжапырақ, қатты тамақты шайнап үйренбеген (картоп, нан).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-        Балабақшаға келген алғашқы күндері бала 2 сағатқа қалу керек. Көбінесе ата-аналар жұмыс тәртібін айтып, баланы күні бойы балабақшада қалдырады. Осының нәтижесінде күрделі және созылмалы мәселелер пайда болады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-        Балаңызбен үйде сөйлесесіз бе, оны мақтайсыз ба, оны жақсы көретіңіз туралы айттыңыз ба?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Ата-аналардың балаға эмоцияналдық әсері көбінесе жағдайды қиындатады. Әр отбасында бейімделудің үш түрі бар.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-          &lt;strong&gt;жеңіл түрі-&lt;/strong&gt; баланың мінез- құлығы 10-15 күнде қалпына келеді;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;         - орташа ауырлық бейімделу&lt;/strong&gt;- 1 айдың ішінде;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-          &lt;strong&gt;ауыр бейімделу-&lt;/strong&gt; 2 айдан 6 айға дейін өтеді.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;       Қобалжулары қатты ата-аналардың балалары да балабақшаға қиын бейімделеді, өткені ата-анасының қобалжуын көріп, баланың қорқынышы ұлғая бастайды.  Осы кезде ата-аналар балаға көмек беруі керек.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;       Ертеңгілік қоштасуды жеңілдету тәсілдері: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-Баламен тез қоштасып үйреніңіз. Қоштасуды созбаңыз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Бала сіздің қобалжығаныңызды көріп, тыныштануы ұзаққа созылады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-Балаңыз сізге сенсін десеңіз, балабақшаға әкеліп, көрінбей қашып кетпеңіз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-Балаңызға ұнайтын қоштасу рәсімін ойлап табыңыз және соны қатал ұстаныңыз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Балабақшаға барғаны үшін жаңа ойыншық сатып алып, балаңызды алдарқатпаңыз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;-Балаға анық түсінік беру керек. Бір рет болсын баланың дегенін істесеңіз әрі қарай бала көндіру өте қиынға түседі.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;                                              &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;      &lt;strong&gt;Баланың балабақшаға қиын бейімделу себептері: &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Басқа  адамдармен бұрын қалып көрмегендіктен;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Дәретке өзі отырып үйренбегендіктен;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Кейбір  тағамдарды жеу дағдысы жоқ, мысалы қызылша, орамжапырақ, қатты тамақты шайнап үйренбеген (картоп, нан).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ата-аналар әрекеті&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Балабақшаға режіміне барынша жақындатылған күн режімі.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Балабақшадан кейін баламен серуендеу.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Үйде су құйыну рәсімін жасауға болады; бұл баланы балабақша жүктемесіне тиімді бейімдейді, шырыш қабатынан патогендік флорасын жуып тастап, күнді «ваннаға дейін және кейін» деп бөлуге мүмкіндік береді.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Баламен балабақшада болған жақсы жайларды еске алу: қарапайым ғана «Не жедің?», «Қандай ойын ойнадыңдар?» деген сұрақтарды қойып, жақсы жағына баса көңіл бөлген дұрыс.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Сабырлылық пен төзімділік таныту, қатты жазалаудан сақ болу.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Тәрбиешілердің және психологтың кеңесі мен ұсыныстарына құлақ қою.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ата-аналарға арналған кеңестер&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Баланы басқа балалармен бірлесіп ойнауға үйрету үшін аулада немесе балабақша маңында серуендеу ;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Балабақшаға режіміне барынша жақындатылған күн режімі;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Баланың балабақшамен қоштасу дәстүрін қалыптастыру;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Баламен балабақшада болған жақсы жайларды еске алу: қарапайым ғана “Не жедің?”, “Қандай ойын ойнадыңдар?”;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Балабақшадан кейін баламен серуендеу, теледидар бағдарламаларын қарауды шектеу;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Сабырлылық пен төзімділік таныту, қатты жазалаудан сақ болу;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Денсаулық жағдайын бақылау;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Үйде су құйыну рәсімін жасауға болады; бұл баланы балабақша жүктемесіне тиімді бейімдейді, шырыш қабатынан патогендік флорасын жуып тастап, күнді «ваннаға дейін және кейін» деп бөлуге мүмкіндік береді;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Тәрбиешілердің және психологтың кеңесі мен ұсыныстарына құлақ қою.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;<img src="http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1541678518202240.jpg" /><br/><br/><p>  <span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Баланың әлеуметтенуі қашан қайда басталады? Әрине бірінші отбасында және балабақшаға келгенде. Балабақшада таныс емес үлкен адамдармен, балалармен танысады,мінез құлық ережелері мен нормаларын меңгереді. Жаңа жағдайға бала қалай үйренеді? Өкінішке орай балабақшаға бейімделу көбінесе қиын және ауыр өтеді. Бала тамақ  ішпейді, ұйықтамайды,балалармен және үлкен адамдармен араласудан бас тартады да, қоршаған ортаға деген қызығушылығы төмендейді, ойыншықтарды ойынға қатыстырмайды.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>       Бейімделу – бұл организмнің жаңа жағдайда қалыптасуы, ал бала үшін балабақшаға жаңа, әлі белгісіз кеністік, айналасы да, қарым-қатынас та жаңаша</strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">  Баланың балабақшаға қиын бейімделу себептері:</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-        Басқа  адамдармен бұрын қалып көрмегендіктен,</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-        Дәретке өзі отырып үйренбегендіктен.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-        Кейбір  тағамдарды жеу дағдысы жоқ, мысалы қызылша, орамжапырақ, қатты тамақты шайнап үйренбеген (картоп, нан).</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-        Балабақшаға келген алғашқы күндері бала 2 сағатқа қалу керек. Көбінесе ата-аналар жұмыс тәртібін айтып, баланы күні бойы балабақшада қалдырады. Осының нәтижесінде күрделі және созылмалы мәселелер пайда болады.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-        Балаңызбен үйде сөйлесесіз бе, оны мақтайсыз ба, оны жақсы көретіңіз туралы айттыңыз ба?</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Ата-аналардың балаға эмоцияналдық әсері көбінесе жағдайды қиындатады. Әр отбасында бейімделудің үш түрі бар.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-          <strong>жеңіл түрі-</strong> баланың мінез- құлығы 10-15 күнде қалпына келеді;</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>         - орташа ауырлық бейімделу</strong>- 1 айдың ішінде;</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-          <strong>ауыр бейімделу-</strong> 2 айдан 6 айға дейін өтеді.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">       Қобалжулары қатты ата-аналардың балалары да балабақшаға қиын бейімделеді, өткені ата-анасының қобалжуын көріп, баланың қорқынышы ұлғая бастайды.  Осы кезде ата-аналар балаға көмек беруі керек.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>       Ертеңгілік қоштасуды жеңілдету тәсілдері: </strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-Баламен тез қоштасып үйреніңіз. Қоштасуды созбаңыз.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Бала сіздің қобалжығаныңызды көріп, тыныштануы ұзаққа созылады.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-Балаңыз сізге сенсін десеңіз, балабақшаға әкеліп, көрінбей қашып кетпеңіз.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-Балаңызға ұнайтын қоштасу рәсімін ойлап табыңыз және соны қатал ұстаныңыз.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Балабақшаға барғаны үшін жаңа ойыншық сатып алып, балаңызды алдарқатпаңыз.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">-Балаға анық түсінік беру керек. Бір рет болсын баланың дегенін істесеңіз әрі қарай бала көндіру өте қиынға түседі.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">                                              </span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> </span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">      <strong>Баланың балабақшаға қиын бейімделу себептері: </strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> </span></p><ul><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Басқа  адамдармен бұрын қалып көрмегендіктен;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Дәретке өзі отырып үйренбегендіктен;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Кейбір  тағамдарды жеу дағдысы жоқ, мысалы қызылша, орамжапырақ, қатты тамақты шайнап үйренбеген (картоп, нан).</span></li></ul><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong> </strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>Ата-аналар әрекеті</strong></span></p><ul><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Балабақшаға режіміне барынша жақындатылған күн режімі.</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Балабақшадан кейін баламен серуендеу.</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Үйде су құйыну рәсімін жасауға болады; бұл баланы балабақша жүктемесіне тиімді бейімдейді, шырыш қабатынан патогендік флорасын жуып тастап, күнді «ваннаға дейін және кейін» деп бөлуге мүмкіндік береді.</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Баламен балабақшада болған жақсы жайларды еске алу: қарапайым ғана «Не жедің?», «Қандай ойын ойнадыңдар?» деген сұрақтарды қойып, жақсы жағына баса көңіл бөлген дұрыс.</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Сабырлылық пен төзімділік таныту, қатты жазалаудан сақ болу.</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Тәрбиешілердің және психологтың кеңесі мен ұсыныстарына құлақ қою.</span></li></ul><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong> </strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>Ата-аналарға арналған кеңестер</strong></span></p><ol><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Баланы басқа балалармен бірлесіп ойнауға үйрету үшін аулада немесе балабақша маңында серуендеу ;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Балабақшаға режіміне барынша жақындатылған күн режімі;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Баланың балабақшамен қоштасу дәстүрін қалыптастыру;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Баламен балабақшада болған жақсы жайларды еске алу: қарапайым ғана “Не жедің?”, “Қандай ойын ойнадыңдар?”;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Балабақшадан кейін баламен серуендеу, теледидар бағдарламаларын қарауды шектеу;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Сабырлылық пен төзімділік таныту, қатты жазалаудан сақ болу;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Денсаулық жағдайын бақылау;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Үйде су құйыну рәсімін жасауға болады; бұл баланы балабақша жүктемесіне тиімді бейімдейді, шырыш қабатынан патогендік флорасын жуып тастап, күнді «ваннаға дейін және кейін» деп бөлуге мүмкіндік береді;</span></li><li><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Тәрбиешілердің және психологтың кеңесі мен ұсыныстарына құлақ қою.</span></li></ol>asemgul81Thu, 08 Nov 2018 17:56:17 +0600http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541678518202240№81 "Әсемгүл"http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541678518202240http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541676994512077&lt;img src=&quot;http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1541676994512077.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;2 -3 жастағы балалар үшін балабақшаға бейімделу күрделі құбылыс. Бейімделу уақытында баланың эмоциялық жағдайы көп өзгеріске түседі.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Сондықтан кеңес береміз:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; -    Үйдегі жағдайды балаңыз келетін топтың күн режимімен бірдей етіп ұйымдастыруға жұмыстаныңыз.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; -    Балабақшаның тамақтану ас мәзірімен танысып баланың үйдегі тамақтануына балабақшада ішетін тамақтар түрін қосыңыз&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; -    Үйдегі жағдайда баланың өзіне - өзі қызмет етудің алғы шарттарына үйрете беріңіз: жуыну, қолын сүрту, шешіну, өз бетімен тамақтану, тамақ ішкенде қасықты пайдалану, горшокқа сұрану. Киімдері міндетті түрде өзіне ыңғайлы болуы шарт: шалбар не болмаса шорты замоксыз, белдеушесіз.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; -    Баланың «социалдық көкжиегін» кеңейтіңіз, ауладағы өзімен құрдас балалармен көбірек ойнатыңыз, жолдастарына қонаққа барсын, әжесінде қонуға қалсын т.с.с. Осындай тәжірибе жинақтаған бала өз құрдастары мен үлкендер арасында тез үйренісіп, тіл табысатын болады.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; -    Баламен жағымды эмоционалдық жағдайлар жасау қажет, ол көбіне ата – ана жағынан болуы қажет, балабақша туралы, оның өзіне  керектігін түсіндіріп балаңызды сүйіп, аймалап, жиі оған өз  мейіріміңізді көрсетіңіз. Есіңізде болсын Сіз көбірек осындай жылылық білдірсеңіз Сіздің балаңыз балабақшаға тез бейімделеді. Балаңыздың көзінше балабақша туралы өзіңізді толғандыратын мәселені айтудан аулақ болыңыз.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; -    Бірінші күні балабақшаға серуенге келген дұрыс, тәрбиешімен танысып, балаңызға жаңа достар табуға. Сондай – ақ  балаңыздың сүйікті ойыншығын балабақшаға беріп жібергеніңіз абзал.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; -    Жоспарлаңыз, балабақшаға бірінші келген мезгілінде балаңызды бірінші күні – ақ күн ұзағына қалдырмауды. Балабақшаға жаңадан келген балалар алғашқы аптада 3 – 4 сағат, одан әрі түске дейін, айдың аяғына таман егер тәрбиеші кеңес берсе күні бойына қалдырылады.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; -    Кейбір балалар үшін аптаның ортасында жүйкесін тоздырмау үшін «демалыс» алуға болады.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; -    Бейімделу мерзімінде үйде демалыс кезінде баламен көп шұғылдануды қажет етеді, серуен жасау, күн режимін сақтау, эмоциялық жүктемесін түсіру қажет.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; -    Бала балабақшаға тек ауырмай келуі қажет. ОРЗ, ОРВИ сақтану үшін түрлі витаминдер пайдалану қажет, мұрын қуыстарын оксолин мазмен сылап тұру қажет.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;       Егер Сіздің балаңыз көпшіл, өз жақындарыңыз бен бірге бөтен адамдарды жатырқамаса, ойын кезінде өздігімен ойнай білсе, мінезі ашық, өз құрдастарымен мейрімді болса балабақшаға келген күннен бастап – ақ үйреніп кететіне сеніңіз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Баланың балабақшаға барлық бейімделу уақытында психологпен балабақшаның медика – педагогикалық қызметі бақылауға алады.&lt;/span&gt;<img src="http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1541676994512077.jpg" /><br/><br/><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">2 -3 жастағы балалар үшін балабақшаға бейімделу күрделі құбылыс. Бейімделу уақытында баланың эмоциялық жағдайы көп өзгеріске түседі.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Сондықтан кеңес береміз:</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> -    Үйдегі жағдайды балаңыз келетін топтың күн режимімен бірдей етіп ұйымдастыруға жұмыстаныңыз.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> -    Балабақшаның тамақтану ас мәзірімен танысып баланың үйдегі тамақтануына балабақшада ішетін тамақтар түрін қосыңыз</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> -    Үйдегі жағдайда баланың өзіне - өзі қызмет етудің алғы шарттарына үйрете беріңіз: жуыну, қолын сүрту, шешіну, өз бетімен тамақтану, тамақ ішкенде қасықты пайдалану, горшокқа сұрану. Киімдері міндетті түрде өзіне ыңғайлы болуы шарт: шалбар не болмаса шорты замоксыз, белдеушесіз.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> -    Баланың «социалдық көкжиегін» кеңейтіңіз, ауладағы өзімен құрдас балалармен көбірек ойнатыңыз, жолдастарына қонаққа барсын, әжесінде қонуға қалсын т.с.с. Осындай тәжірибе жинақтаған бала өз құрдастары мен үлкендер арасында тез үйренісіп, тіл табысатын болады.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> -    Баламен жағымды эмоционалдық жағдайлар жасау қажет, ол көбіне ата – ана жағынан болуы қажет, балабақша туралы, оның өзіне  керектігін түсіндіріп балаңызды сүйіп, аймалап, жиі оған өз  мейіріміңізді көрсетіңіз. Есіңізде болсын Сіз көбірек осындай жылылық білдірсеңіз Сіздің балаңыз балабақшаға тез бейімделеді. Балаңыздың көзінше балабақша туралы өзіңізді толғандыратын мәселені айтудан аулақ болыңыз.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> -    Бірінші күні балабақшаға серуенге келген дұрыс, тәрбиешімен танысып, балаңызға жаңа достар табуға. Сондай – ақ  балаңыздың сүйікті ойыншығын балабақшаға беріп жібергеніңіз абзал.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> -    Жоспарлаңыз, балабақшаға бірінші келген мезгілінде балаңызды бірінші күні – ақ күн ұзағына қалдырмауды. Балабақшаға жаңадан келген балалар алғашқы аптада 3 – 4 сағат, одан әрі түске дейін, айдың аяғына таман егер тәрбиеші кеңес берсе күні бойына қалдырылады.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> -    Кейбір балалар үшін аптаның ортасында жүйкесін тоздырмау үшін «демалыс» алуға болады.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> -    Бейімделу мерзімінде үйде демалыс кезінде баламен көп шұғылдануды қажет етеді, серуен жасау, күн режимін сақтау, эмоциялық жүктемесін түсіру қажет.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> -    Бала балабақшаға тек ауырмай келуі қажет. ОРЗ, ОРВИ сақтану үшін түрлі витаминдер пайдалану қажет, мұрын қуыстарын оксолин мазмен сылап тұру қажет.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">       Егер Сіздің балаңыз көпшіл, өз жақындарыңыз бен бірге бөтен адамдарды жатырқамаса, ойын кезінде өздігімен ойнай білсе, мінезі ашық, өз құрдастарымен мейрімді болса балабақшаға келген күннен бастап – ақ үйреніп кететіне сеніңіз.</span></p><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Баланың балабақшаға барлық бейімделу уақытында психологпен балабақшаның медика – педагогикалық қызметі бақылауға алады.</span>asemgul81Thu, 08 Nov 2018 17:34:44 +0600http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541676994512077№81 "Әсемгүл"http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541676994512077http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541676667090496&lt;img src=&quot;http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1541676667090496.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Жүйке жүйесі қызметінің ерекшеліктеріне қарай балалар әртүрлі болады. Олардың мінез-құлқы да соған байланысты. Кейбір балалар жаттығуға немесе ойынға бірден ден қойып, ешнәрсеге алаңдамай кірісіп кетеді. Мұндай балаларды әдетте күн тәртібіне үйрету қиындық келтірмейді. Ал екінші бір балаларда қозу процесі басым болады. Мұндай балалар қажетті нәрсеге бірден ден қойып, көңіл аудара алмайды, үнемі алаңдай береді, тамақты нашар ішеді, оларды ұйықтату да қиын. Бұл сәбилердің ойыны, әсіресе, тамақ ішер алдында, ұйықтар алдында неғұрлым алаңсыз болғаны жөн. Сондықтан баланы шыдамдылыққа, бір нәрсеге зейін қоя білуге тәрбиелеген жөн. Өйтпеген күнде мектепте оқуы қиынға соғады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;       Кейбір балаларда тежелу процесі басым болады. Әдетте олар сылбыр, енжар келеді. Мұндай сәбилер көбірек ұйықтағанды немесе төсекте бос жатқанды жақсы көреді, олар қандай іске болса да бірден кірісіп кете алмайды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;       Күн тәртібін жасағанда баланың жеке өзіне ғана тән осы ерекшелігін ескерген жөн.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Бала ұйқыдан оянысымен төсектен бірден тұруы, дәретханаға барып келген соң таңертеңгі жаттығу жасауы керек. Бұл көңіл күйін сергітеді, дем алысын, қан айналымын жақсартады әрі тәбетін ашады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;        Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған таңертеңгі жаттығулар жиынтығына жүру, тыныс алуды, дене сымбатын түзейтін (бұрылу, еңкею, шалқаю, отыру), аз ғана секіру немесе жүгіру және қайтадан жай жүру сияқты қимылдар кіреді. Жаттығуларды ойын түрінде өткізсе және өзімен бірге жасаса, бала оны ықыласпен орындайды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;        4 жастағы бала бетін, құлағын, кеудесін және қолдарын шынтағына дейін өз күшімен жуады, ал 5-7 жастағы бала бұларға қоса, беліне дейін жуынып, сүртінуді үйренуі керек. Ауыз бен тамағын бөлме температурасындағы қайнаған сумен шайған жөн. Бала жуынып болған соң үстін сүлгімен денесі жылығанша жақсылап ысқылап сүртуге көмектескен дұрыс. Бала киінгенде, төсегін жинаған кезде ересек адамдар онша көп көмектеспегендері абзал.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Баланың дастарқан басында тамақты көп күтпегені өте маңызды. Әйтпесе тез шаршайды да, тәбеті нашарлайды.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;         Тамақ ішіп отырған кезде бала ешнәрсеге алаңдамағаны жөн. Тамақ дәмінің, температурасының, сондай-ақ, алдына қалай қойылуының – осының бәрінің астың дұрыс қорытылуында маңызы зор. Көптеген аналардың баласын жақсы тамақтандыру мақсатымен оған ертегі айтып алдандыратыны бар. Мұндай әдет зиянды, өйткені ас ішкен кезде баланың көңілі басқа нәрсеге ауады да, асқазан сөлінің бөлініп шығуын тежейді.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;         Тамақ ішіп болғаннан кейін бала міндетті түрде аузын қайнаған сумен шаюы керек.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;6-7 жастағы балалардың сабақтары арасына үзіліс жасай отырып, жарты сағаттан өткізуге болады.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Баланы жалықтырып алмас үшін және қызықтыру мақсатымен жаттығу сабақтарының мазмұнын күнара өзгертіп отырған жөн. Баланың бір «сабақтан» жалыққанын байқасаңыз, оны тоқтатып, сәбиді жүгіретін, қозғалатын ойынмен алдандырыңыз. Жылы күндері барлық ойындар мен сабақтарды таза ауада өткізген жөн.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;         Балалар өздерінің ойындарында пайдалы еңбектің сипаты болғанын ұнатады. Олар зор ықыласпен қар күрейді, жапырақтарды жинайды, гүлге су құяды, жол сыпырғанды жақсы көреді. Оларға мұндай мүмкіндіктерді жиі берген дұрыс. Сергек серуеннен кейін баланың тәбеті ашылады. Бала серуендегенде аз қозғалса, ойынға қызықпаса немесе керісінше, тым қатты шалдығып шаршаса, тамақты ықылассыз ішеді, өз сыбағасын тауыспайды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;          Кешкі серуеннен кейін бала беті-қолын жуады. 10-15 минут дем алып, содан кейін ғана тамақтанады. Түнде ұйықтар алдында баланы тыныш әрі әсер алмайтындай ойындармен алдандыру керек. Бұл мақсатқа шаршылар, мозайкалар, жапсырып мүсін жасау сияқты ойындар сәйкес келеді.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;         Түнде ұйықтар алдында бала міндетті түрде тісін тазалауы, беті-қолын, аяқтарын жууы, төсегін өзі салуы, киімдерін жинап қоюы керек.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;            &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Психолог:                  Кенжаева   Ұ .Т.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; жаттығуға немесе ойынға бірден ден қойып, ешнәрсеге алаңдамай кірісіп кетеді. Мұндай балаларды әдетте күн тәртібіне үйрету қиындық келтірмейді. Ал екінші бір балаларда қозу процесі басым болады. Мұндай балалар қажетті нәрсеге бірден ден қойып, көңіл аудара алмайды, үнемі алаңдай береді, тамақты нашар ішеді, оларды ұйықтату да қиын. Бұл сәбилердің ойыны, әсіресе, тамақ ішер алдында, ұйықтар алдында неғұрлым алаңсыз болғаны жөн. Сондықтан баланы шыдамдылыққа, бір нәрсеге зейін қоя білуге тәрбиелеген жөн. Өйтпеген күнде мектепте оқуы қиынға соғады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;       Кейбір балаларда тежелу процесі басым болады. Әдетте олар сылбыр, енжар келеді. Мұндай сәбилер көбірек ұйықтағанды немесе төсекте бос жатқанды жақсы көреді, олар қандай іске болса да бірден кірісіп кете алмайды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;       Күн тәртібін жасағанда баланың жеке өзіне ғана тән осы ерекшелігін ескерген жөн.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Бала ұйқыдан оянысымен төсектен бірден тұруы, дәретханаға барып келген соң таңертеңгі жаттығу жасауы керек. Бұл көңіл күйін сергітеді, дем алысын, қан айналымын жақсартады әрі тәбетін ашады.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;        Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған таңертеңгі жаттығулар жиынтығына жүру, тыныс алуды, дене сымбатын түзейтін (бұрылу, еңкею, шалқаю, отыру), аз ғана секіру немесе жүгіру және қайтадан жай жүру сияқты қимылдар кіреді. Жаттығуларды ойын түрінде өткізсе және өзімен бірге жасаса, бала оны ықыласпен орындайды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;        4 жастағы бала бетін, құлағын, кеудесін және қолдарын шынтағына дейін өз күшімен жуады, ал 5-7 жастағы бала бұларға қоса, беліне дейін жуынып, сүртінуді үйренуі керек. Ауыз бен тамағын бөлме температурасындағы қайнаған сумен шайған жөн. Бала жуынып болған соң үстін сүлгімен денесі жылығанша жақсылап ысқылап сүртуге көмектескен дұрыс. Бала киінгенде, төсегін жинаған кезде ересек адамдар онша көп көмектеспегендері абзал.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Баланың дастарқан басында тамақты көп күтпегені өте маңызды. Әйтпесе тез шаршайды да, тәбеті нашарлайды.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;         Тамақ ішіп отырған кезде бала ешнәрсеге алаңдамағаны жөн. Тамақ дәмінің, температурасының, сондай-ақ, алдына қалай қойылуының – осының бәрінің астың дұрыс қорытылуында маңызы зор. Көптеген аналардың баласын жақсы тамақтандыру мақсатымен оған ертегі айтып алдандыратыны бар. Мұндай әдет зиянды, өйткені ас ішкен кезде баланың көңілі басқа нәрсеге ауады да, асқазан сөлінің бөлініп шығуын тежейді.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;         Тамақ ішіп болғаннан кейін бала міндетті түрде аузын қайнаған сумен шаюы керек.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;6-7 жастағы балалардың сабақтары арасына үзіліс жасай отырып, жарты сағаттан өткізуге болады.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt; Баланы жалықтырып алмас үшін және қызықтыру мақсатымен жаттығу сабақтарының мазмұнын күнара өзгертіп отырған жөн. Баланың бір «сабақтан» жалыққанын байқасаңыз, оны тоқтатып, сәбиді жүгіретін, қозғалатын ойынмен алдандырыңыз. Жылы күндері барлық ойындар мен сабақтарды таза ауада өткізген жөн.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;         Балалар өздерінің ойындарында пайдалы еңбектің сипаты болғанын ұнатады. Олар зор ықыласпен қар күрейді, жапырақтарды жинайды, гүлге су құяды, жол сыпырғанды жақсы көреді. Оларға мұндай мүмкіндіктерді жиі берген дұрыс. Сергек серуеннен кейін баланың тәбеті ашылады. Бала серуендегенде аз қозғалса, ойынға қызықпаса немесе керісінше, тым қатты шалдығып шаршаса, тамақты ықылассыз ішеді, өз сыбағасын тауыспайды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;          Кешкі серуеннен кейін бала беті-қолын жуады. 10-15 минут дем алып, содан кейін ғана тамақтанады. Түнде ұйықтар алдында баланы тыныш әрі әсер алмайтындай ойындармен алдандыру керек. Бұл мақсатқа шаршылар, мозайкалар, жапсырып мүсін жасау сияқты ойындар сәйкес келеді.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;         Түнде ұйықтар алдында бала міндетті түрде тісін тазалауы, беті-қолын, аяқтарын жууы, төсегін өзі салуы, киімдерін жинап қоюы керек.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;            &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Психолог:                  Кенжаева   Ұ .Т.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1541676667090496.jpg" /><br/><br/><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Жүйке жүйесі қызметінің ерекшеліктеріне қарай балалар әртүрлі болады. Олардың мінез-құлқы да соған байланысты. Кейбір балалар жаттығуға немесе ойынға бірден ден қойып, ешнәрсеге алаңдамай кірісіп кетеді. Мұндай балаларды әдетте күн тәртібіне үйрету қиындық келтірмейді. Ал екінші бір балаларда қозу процесі басым болады. Мұндай балалар қажетті нәрсеге бірден ден қойып, көңіл аудара алмайды, үнемі алаңдай береді, тамақты нашар ішеді, оларды ұйықтату да қиын. Бұл сәбилердің ойыны, әсіресе, тамақ ішер алдында, ұйықтар алдында неғұрлым алаңсыз болғаны жөн. Сондықтан баланы шыдамдылыққа, бір нәрсеге зейін қоя білуге тәрбиелеген жөн. Өйтпеген күнде мектепте оқуы қиынға соғады.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">       Кейбір балаларда тежелу процесі басым болады. Әдетте олар сылбыр, енжар келеді. Мұндай сәбилер көбірек ұйықтағанды немесе төсекте бос жатқанды жақсы көреді, олар қандай іске болса да бірден кірісіп кете алмайды.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">       Күн тәртібін жасағанда баланың жеке өзіне ғана тән осы ерекшелігін ескерген жөн.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Бала ұйқыдан оянысымен төсектен бірден тұруы, дәретханаға барып келген соң таңертеңгі жаттығу жасауы керек. Бұл көңіл күйін сергітеді, дем алысын, қан айналымын жақсартады әрі тәбетін ашады.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">        Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған таңертеңгі жаттығулар жиынтығына жүру, тыныс алуды, дене сымбатын түзейтін (бұрылу, еңкею, шалқаю, отыру), аз ғана секіру немесе жүгіру және қайтадан жай жүру сияқты қимылдар кіреді. Жаттығуларды ойын түрінде өткізсе және өзімен бірге жасаса, бала оны ықыласпен орындайды.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">        4 жастағы бала бетін, құлағын, кеудесін және қолдарын шынтағына дейін өз күшімен жуады, ал 5-7 жастағы бала бұларға қоса, беліне дейін жуынып, сүртінуді үйренуі керек. Ауыз бен тамағын бөлме температурасындағы қайнаған сумен шайған жөн. Бала жуынып болған соң үстін сүлгімен денесі жылығанша жақсылап ысқылап сүртуге көмектескен дұрыс. Бала киінгенде, төсегін жинаған кезде ересек адамдар онша көп көмектеспегендері абзал.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Баланың дастарқан басында тамақты көп күтпегені өте маңызды. Әйтпесе тез шаршайды да, тәбеті нашарлайды.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">         Тамақ ішіп отырған кезде бала ешнәрсеге алаңдамағаны жөн. Тамақ дәмінің, температурасының, сондай-ақ, алдына қалай қойылуының – осының бәрінің астың дұрыс қорытылуында маңызы зор. Көптеген аналардың баласын жақсы тамақтандыру мақсатымен оған ертегі айтып алдандыратыны бар. Мұндай әдет зиянды, өйткені ас ішкен кезде баланың көңілі басқа нәрсеге ауады да, асқазан сөлінің бөлініп шығуын тежейді.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">         Тамақ ішіп болғаннан кейін бала міндетті түрде аузын қайнаған сумен шаюы керек.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">6-7 жастағы балалардың сабақтары арасына үзіліс жасай отырып, жарты сағаттан өткізуге болады.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Баланы жалықтырып алмас үшін және қызықтыру мақсатымен жаттығу сабақтарының мазмұнын күнара өзгертіп отырған жөн. Баланың бір «сабақтан» жалыққанын байқасаңыз, оны тоқтатып, сәбиді жүгіретін, қозғалатын ойынмен алдандырыңыз. Жылы күндері барлық ойындар мен сабақтарды таза ауада өткізген жөн.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">         Балалар өздерінің ойындарында пайдалы еңбектің сипаты болғанын ұнатады. Олар зор ықыласпен қар күрейді, жапырақтарды жинайды, гүлге су құяды, жол сыпырғанды жақсы көреді. Оларға мұндай мүмкіндіктерді жиі берген дұрыс. Сергек серуеннен кейін баланың тәбеті ашылады. Бала серуендегенде аз қозғалса, ойынға қызықпаса немесе керісінше, тым қатты шалдығып шаршаса, тамақты ықылассыз ішеді, өз сыбағасын тауыспайды.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">          Кешкі серуеннен кейін бала беті-қолын жуады. 10-15 минут дем алып, содан кейін ғана тамақтанады. Түнде ұйықтар алдында баланы тыныш әрі әсер алмайтындай ойындармен алдандыру керек. Бұл мақсатқа шаршылар, мозайкалар, жапсырып мүсін жасау сияқты ойындар сәйкес келеді.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">         Түнде ұйықтар алдында бала міндетті түрде тісін тазалауы, беті-қолын, аяқтарын жууы, төсегін өзі салуы, киімдерін жинап қоюы керек.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>            </strong><strong><em>Психолог:                  Кенжаева   Ұ .Т.</em></strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> жаттығуға немесе ойынға бірден ден қойып, ешнәрсеге алаңдамай кірісіп кетеді. Мұндай балаларды әдетте күн тәртібіне үйрету қиындық келтірмейді. Ал екінші бір балаларда қозу процесі басым болады. Мұндай балалар қажетті нәрсеге бірден ден қойып, көңіл аудара алмайды, үнемі алаңдай береді, тамақты нашар ішеді, оларды ұйықтату да қиын. Бұл сәбилердің ойыны, әсіресе, тамақ ішер алдында, ұйықтар алдында неғұрлым алаңсыз болғаны жөн. Сондықтан баланы шыдамдылыққа, бір нәрсеге зейін қоя білуге тәрбиелеген жөн. Өйтпеген күнде мектепте оқуы қиынға соғады.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">       Кейбір балаларда тежелу процесі басым болады. Әдетте олар сылбыр, енжар келеді. Мұндай сәбилер көбірек ұйықтағанды немесе төсекте бос жатқанды жақсы көреді, олар қандай іске болса да бірден кірісіп кете алмайды.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">       Күн тәртібін жасағанда баланың жеке өзіне ғана тән осы ерекшелігін ескерген жөн.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Бала ұйқыдан оянысымен төсектен бірден тұруы, дәретханаға барып келген соң таңертеңгі жаттығу жасауы керек. Бұл көңіл күйін сергітеді, дем алысын, қан айналымын жақсартады әрі тәбетін ашады.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">        Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған таңертеңгі жаттығулар жиынтығына жүру, тыныс алуды, дене сымбатын түзейтін (бұрылу, еңкею, шалқаю, отыру), аз ғана секіру немесе жүгіру және қайтадан жай жүру сияқты қимылдар кіреді. Жаттығуларды ойын түрінде өткізсе және өзімен бірге жасаса, бала оны ықыласпен орындайды.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">        4 жастағы бала бетін, құлағын, кеудесін және қолдарын шынтағына дейін өз күшімен жуады, ал 5-7 жастағы бала бұларға қоса, беліне дейін жуынып, сүртінуді үйренуі керек. Ауыз бен тамағын бөлме температурасындағы қайнаған сумен шайған жөн. Бала жуынып болған соң үстін сүлгімен денесі жылығанша жақсылап ысқылап сүртуге көмектескен дұрыс. Бала киінгенде, төсегін жинаған кезде ересек адамдар онша көп көмектеспегендері абзал.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Баланың дастарқан басында тамақты көп күтпегені өте маңызды. Әйтпесе тез шаршайды да, тәбеті нашарлайды.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">         Тамақ ішіп отырған кезде бала ешнәрсеге алаңдамағаны жөн. Тамақ дәмінің, температурасының, сондай-ақ, алдына қалай қойылуының – осының бәрінің астың дұрыс қорытылуында маңызы зор. Көптеген аналардың баласын жақсы тамақтандыру мақсатымен оған ертегі айтып алдандыратыны бар. Мұндай әдет зиянды, өйткені ас ішкен кезде баланың көңілі басқа нәрсеге ауады да, асқазан сөлінің бөлініп шығуын тежейді.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">         Тамақ ішіп болғаннан кейін бала міндетті түрде аузын қайнаған сумен шаюы керек.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">6-7 жастағы балалардың сабақтары арасына үзіліс жасай отырып, жарты сағаттан өткізуге болады.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"> Баланы жалықтырып алмас үшін және қызықтыру мақсатымен жаттығу сабақтарының мазмұнын күнара өзгертіп отырған жөн. Баланың бір «сабақтан» жалыққанын байқасаңыз, оны тоқтатып, сәбиді жүгіретін, қозғалатын ойынмен алдандырыңыз. Жылы күндері барлық ойындар мен сабақтарды таза ауада өткізген жөн.</span><br /><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">         Балалар өздерінің ойындарында пайдалы еңбектің сипаты болғанын ұнатады. Олар зор ықыласпен қар күрейді, жапырақтарды жинайды, гүлге су құяды, жол сыпырғанды жақсы көреді. Оларға мұндай мүмкіндіктерді жиі берген дұрыс. Сергек серуеннен кейін баланың тәбеті ашылады. Бала серуендегенде аз қозғалса, ойынға қызықпаса немесе керісінше, тым қатты шалдығып шаршаса, тамақты ықылассыз ішеді, өз сыбағасын тауыспайды.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">          Кешкі серуеннен кейін бала беті-қолын жуады. 10-15 минут дем алып, содан кейін ғана тамақтанады. Түнде ұйықтар алдында баланы тыныш әрі әсер алмайтындай ойындармен алдандыру керек. Бұл мақсатқа шаршылар, мозайкалар, жапсырып мүсін жасау сияқты ойындар сәйкес келеді.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">         Түнде ұйықтар алдында бала міндетті түрде тісін тазалауы, беті-қолын, аяқтарын жууы, төсегін өзі салуы, киімдерін жинап қоюы керек.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>            </strong><strong><em>Психолог:                  Кенжаева   Ұ .Т.</em></strong></span></p>asemgul81Thu, 08 Nov 2018 17:26:33 +0600http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541676667090496№81 "Әсемгүл"http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541676667090496http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541675691055113&lt;img src=&quot;http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1541675691055113.jpg&quot; /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;      &lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;&quot;&gt;   &lt;span style=&quot;font-size:14pt;&quot;&gt;  Сіз жаңа тұрып жатсыз, ал балаңыз балабақшаға бармаймын деп бастайды. Сіз үйден шығуға дайынсыз, ал балаңыз жерде домалап, шыңғырып жылап жатыр. Не істеулеріңізді білмейсіз, шыдамыңыз таусылды. Жылап жатқан баланы көтеріп алып, балабақшаға жүгіріп келесіз. Баланы әрен шешіндіресіз бала әлі де жылап, сізден айырылмайды. Тәрбиеші әрен дегенде баланы сізден айырып алып топқа кіргізеді. Сіз балабақшаның есігін жауып, өтіп жатып, балам әлі де жылап жатқан шығар деп, терезеге қарайсыз. Не көресіз? Балаңыз жастарын сүртіп түк болмаған сияқты басқа балалармен ойнап кетті.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Проблеманың мәні.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;    Осындай баланың  балабақшаға бейімделу сценариі жиі кездеседі. Кейбір балаларға білмейтін жерге келіп қоштасуы өте ауыр болады. Оған сіздің көмегіңіз өте қажет!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Шешу жолдары.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;     Осындай баланы анасы емес әкесі, не басқа жақын адам әкелуі дұрыс. Мүмкін сонда қоштасу балаға ауыр тимейді. Әкесінің айтқанын бала басқаша қабылдайды.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;Егерде сізден басқа баланы балабақшаға апаратын ешкім болмаса, онда балабақшаға дейін жолды қызықты қылу керек, міндетті түрде үйге келгенде балаңызды мадақтаңыз. Күні қалай өткенін асықпай сұрастырып әңгімелесіңіз, қалай сағынғаныңызды айтыңыз, балабақшадағы тәртібі үшін мақтаңыз.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Тағы бір кеңес.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;        Балабақшаға баратын жолмен демалыс күндерінде де қыдырып жүру қажет. Бірақта жүргенде тек қана жақсы көңілді эмоцияңызды көрсетіңіз. Өз өзіңізге сенімді болыңыз. Егер де, балабақшаға жақындаған сайын баланың жылағанынан қорықсаңыз, сіздің қорыққаныңыз балаға да беріледі. Өзіңіз үшін нақты шешіп алуыңыз керек: балабақша сіздерге керек пе? Егерде керек деп шешесеңіз, онда өз өзіңізге сенімді болып, шешіміңіздің дұрыстығында еш күмәніңіз болмасын.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;                &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;&quot;&gt;                                                              Б\б педагог-психологы&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;     &lt;em&gt;Кенжаева Ұ.Т.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;<img src="http://asemgul81.astana-bilim.kz/files/sites/1462992597515017/blog/1541675691055113.jpg" /><br/><br/><p>      <span style="font-family:'times new roman', times, serif;">   <span style="font-size:14pt;">  Сіз жаңа тұрып жатсыз, ал балаңыз балабақшаға бармаймын деп бастайды. Сіз үйден шығуға дайынсыз, ал балаңыз жерде домалап, шыңғырып жылап жатыр. Не істеулеріңізді білмейсіз, шыдамыңыз таусылды. Жылап жатқан баланы көтеріп алып, балабақшаға жүгіріп келесіз. Баланы әрен шешіндіресіз бала әлі де жылап, сізден айырылмайды. Тәрбиеші әрен дегенде баланы сізден айырып алып топқа кіргізеді. Сіз балабақшаның есігін жауып, өтіп жатып, балам әлі де жылап жатқан шығар деп, терезеге қарайсыз. Не көресіз? Балаңыз жастарын сүртіп түк болмаған сияқты басқа балалармен ойнап кетті.</span></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>Проблеманың мәні.</strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">    Осындай баланың  балабақшаға бейімделу сценариі жиі кездеседі. Кейбір балаларға білмейтін жерге келіп қоштасуы өте ауыр болады. Оған сіздің көмегіңіз өте қажет!</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>Шешу жолдары.</strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">     Осындай баланы анасы емес әкесі, не басқа жақын адам әкелуі дұрыс. Мүмкін сонда қоштасу балаға ауыр тимейді. Әкесінің айтқанын бала басқаша қабылдайды.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">Егерде сізден басқа баланы балабақшаға апаратын ешкім болмаса, онда балабақшаға дейін жолды қызықты қылу керек, міндетті түрде үйге келгенде балаңызды мадақтаңыз. Күні қалай өткенін асықпай сұрастырып әңгімелесіңіз, қалай сағынғаныңызды айтыңыз, балабақшадағы тәртібі үшін мақтаңыз.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;"><strong>Тағы бір кеңес.</strong></span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">        Балабақшаға баратын жолмен демалыс күндерінде де қыдырып жүру қажет. Бірақта жүргенде тек қана жақсы көңілді эмоцияңызды көрсетіңіз. Өз өзіңізге сенімді болыңыз. Егер де, балабақшаға жақындаған сайын баланың жылағанынан қорықсаңыз, сіздің қорыққаныңыз балаға да беріледі. Өзіңіз үшін нақты шешіп алуыңыз керек: балабақша сіздерге керек пе? Егерде керек деп шешесеңіз, онда өз өзіңізге сенімді болып, шешіміңіздің дұрыстығында еш күмәніңіз болмасын.</span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">                </span></p><p><span style="font-family:'times new roman', times, serif;font-size:14pt;">                                                              Б\б педагог-психологы<strong>: </strong><strong>     <em>Кенжаева Ұ.Т.</em></strong></span></p>dujsekeev.nursultanThu, 08 Nov 2018 16:31:23 +0600http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541675691055113№81 "Әсемгүл"http://asemgul81.astana-bilim.kz/blog/?pkid=1541675691055113